Età partecipanti
da 4 anni.

No. partecipanti
uno per guida; a coppie o a 3, per i più grandi.

Luogo
all'esterno (bosco non troppo fitto, con poco sottobosco).

Svolgimento
Si formano i gruppetti o le coppie di partecipanti.
Ogni gruppo benda uno di loro e gli altri lo conducono più o meno lontano dal luogo di partenza, presso un albero scelto in precedenza.
Arrivati all'albero si chiede al partecipante di conoscerlo bene, esplorandolo nei minimi particolari.
Si possono porre domande stimolo come: " Hai toccato la corteccia? Quanto é grosso il tuo albero? Cosa c'é alla base del tronco?...." soprattutto se si tratta di un bambino piccolo.
Quando il partecipante ha finito l'esplorazione, lo si riconduce al luogo di partenza, ma per un percorso diverso dal precedente ( magari immaginario ).
Poi si toglie il foulard e si chiede di partire alla ricerca dell'albero esplorato.

Quando l'albero é stato trovato, si dice: " Ecco il tuo albero! "
Si può chiedere al ragazzo di elencare gli indizi che l' hanno aiutato a riconoscerlo.

Da questa attività può nascere un rapporto anche affettivo con l'albero, che favorisce le osservazioni più scientifiche.

Attenzione: non fuorviare con indicazioni sbagliate sul percorso (es. "Abbassati!" quando non è necessario).

Per saperne di più: (CORNELL, J., "Scopriamo la natura assieme ai bambini", RED, Como, 1992).